конспект урока Методы изучения творческого процесса
Одним из первых практиков, изучающих креативность, был американский учитель и психолог Е.П. Торранс. Наблюдая за своими учениками, он пришел к выводу, что успешны в творческой деятельности не те дети, которые хорошо учатся, и не те, кто имеет очень высокий коэффициент интеллекта (IQ). Точнее, эти показатели (учебная успешность и высокий интеллект) могут присутствовать, но они не являются обязательными гарантами будущих и настоящих успехов в жизни. Для творчества, а именно это требует от талантливого человека в любой сфере, необходимо нечто другое.
Е.П. Торранс одним из первых разработал методики для выявления творческих способностей и скрытой одаренности детей. Испытания продемонстрировавших высокий коэффициент интеллекта после появления его работ стали дополнять специальными испытаниями уровня творческих способностей.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Топалова О. В. Методы изучения творческого процесса // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/varia/file/81894-metody-izucheniya-tvorcheskogo-protsessa (дата обращения: 20.05.2024)- Музыкальная семья- папа, мама,я
- Мамин праздник
- Как развивать чувство ответственности в детях
- Сценарий отчётного концерта
- Наша Родина-Россия. Символы России
- Игры-упражнения с изобразительным материалом
- Протоколы родительских собраний в 8 классе
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2405 пользователей.
Отзывы